L’innovation pédagogique

Expérimenter de nouvelles méthodes
d’enseignement pour accompagner les adultes
qui ont soif d’apprendre et de comprendre le monde.

Développer l’ingénierie pédagogique pour les adultes :

Le monde évolue, et nos systèmes éducatifs doivent s’adapter pour répondre aux nouveaux enjeux de société et aux attentes des publics.

La formation continue répond au besoin de continuer à apprendre tout au long de sa vie. Cette nécessité apparaît par exemple dans le champ de la technique, où les usages du numérique s’accompagnent d’une progression de “l’illectronisme”. Mais l’innovation agit aussi dans le champ social et environnemental, avec l’émergence de nouveaux outils démocratiques et de nouveaux comportements vis-à-vis de la planète. Ces dispositifs innovants sont d’autant plus importants qu’ils agissent dans un contexte de profondes mutations de nos sociétés industrielles, sur fond d’instabilité climatique et sociale.

Pour répondre à ce besoin de formation continue, l’État français gagnerait alors à encourager l’émergence spontanée des dispositifs qui participent à la diversité éducative. Depuis des années, de nombreux organismes contribuent à démocratiser les apprentissages et les loisirs : maisons des jeunes et de la culture, écoles de musique et de danse, associations de colonies de vacances, centres de formation en alternance, universités populaires…

Voilà la raison d’être d’Univoyage :
proposer des modèles alternatifs de formation pour adultes

Continuons d’expérimenter, d’apprendre, de s’améliorer.

À l’Univoyage, nous tâchons de développer une méthode pédagogique indépendante basée sur trois critères essentiels : l’auto-éducation par l’action, l’éducation par les pairs, et l’éducation par le voyage.